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和音乐无声胜有声的处理、书画布局虚实相生的技法、戏剧表演中静场的安排、电影中定格的运用一样,作为成熟的教学技巧,课堂学习中布一点"空白"也是不可缺少的。"空白"是运用含蓄的的方法,有意识地给学生留下一些思考余地的教学方法。课堂教学中的"空白"是学生思考的孕育期,容易激起学生思维的涟漪,提高学生思维的敏捷性;课堂教学中的"空白",有助于学生对前期学 相似文献
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在中国教育体制下,学生通过学校教育完成学习任务从而提高学习成绩和培养人格修养,他们的受教地点就是课堂。而小学时期,正是学生教育的初级阶段,同样也是基础阶段。所以,在小学语文中渗透德育思想,对学生以后的全面成长具有至关重要的作用。 相似文献
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一直以来,语文教学效益低,教师与学生在大投人中无法收获正比的效益。笔者认为语文教学存在着目标单一化、途径无效化、过程虚无化的问题,由此提出语文教学应实现目标综合化,促使社会之人的全面发展;实现途径实践化,促发内容形式的高度融合;实现过程主体化,促进课堂版块的简约高效,以此提升语文课堂教学的有效性。 相似文献
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