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万雷钧 《中国教育技术装备》2011,(7)
新的数学课程标准指出:学生的数学学习内容应当是现实的、有意义的、富有挑战性的,这些内容要有利于学生主动地进行观察、实验、猜测、验证、推理及交流等数学活动,而动手实践、自主探索与合作交流是学生学习的重要方式. 相似文献
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