高三生物学教学如何创设问题情景的探索

本文总结了高三生物学教学中如何挖掘问题源泉,创设问题情景,体现新课程理念的一些探索。     

在选修教材教学中培养学生的质疑精神

本文总结了利用选修3教材激扬学生的质疑精神,培养学生敢于质疑、敢于提问题的一些教学探索。