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排球文化的特性及社会价值探析 总被引:13,自引:0,他引:13
苏玉凤 《南京体育学院学报(社会科学版)》2004,18(4):34-37
采用献资料法,对作为一种化现象的排球运动,从分析排球化的内涵出发,论述了排球化的特性:传承性、鲜明的时代性和强烈的民族性,并结合现代人的特性,阐述了排球化的社会价值:排球比赛隔网对抗方式最直接最富有力度地表现人的本质力量;位置轮换的比赛方式满足了人们对机会均等、公平竞争的追求,培养了他们在激烈竞争中必须具备的基本素质;突显个性张扬,为人的个性自由发展提供了机会。 相似文献
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在高等学校里,教师的教学工作量包括的项目较多,有讲课、助课、习题课、实验课、课程设计、毕业设计、指导研究生、指导实习、指导青年教师、指导进修教师、指导“第二课堂”活动、编写讲义、答辩、监考、实验室建设等十几项工作。由于课程类型和教学环节的不同,所付出的劳动量也必然不等。为了能够基本上反映出教师所付出的实际劳动量,必须把各种类型的课程及各教学环节按一定的标准折算成当量课时数。各种教学环节的当量课时的计算方法各异,折合系数较多,特殊性与政策性较强。由此可见,我们管理的对 相似文献
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1 问题的提出在以往的生物学教学过程中,授课多采用结论式教学,实验多是验证式实验,传统的教法便于教师组织教学,学生完成实验时比较顺利。但这样上课学生容易形成上课记笔记,下课背笔记的不良习惯,特别是普通中学学生在不同程度上存在厌学情绪,因而课堂 相似文献
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丛亚平 《记者观察(上半月)》1997,(12)
是什么物质的匮乏,使大西北这块辽阔的土地在最初便注定了自己的贫穷?是水!大西北地区比起江南和沿海发达地区最缺的又是什么?也是水! 水,成了山区人民脱贫致富的主要障碍。水,成了大西北人世代企盼的话题。邹家华副总理在1996年11月西北地区地下水资源勘察 相似文献
7.
美国学分制的发展历程及其成因分析 总被引:2,自引:0,他引:2
学分制作为一种教学管理制度 ,其产生与发展在美国教育改革中经历了一个长期的历史过程 ,它是美国社会经济、文化、管理体制等诸多因素共同作用的产物。考察分析美国学分制发展的历程 ,探究其成果 ,旨在为我国学分制的开展提供借鉴与参考 相似文献
8.
从"以人为本"的"实践人本论"到"以心为体"的"实践心本论"--兼答谢诸位同仁的批评 总被引:1,自引:0,他引:1
丛大川 《济宁师范专科学校学报》2006,27(1):10-16
作者十几年来坚持对卡尔.马克思哲学给予了“以人为本”的“实践人本主义”的解释,受到了诸多同仁的批评。该文综述了我国50多年来哲学界中的“唯物主义哲学”和“唯心主义哲学”的遭际,并答复了诸位同仁的批评,最后坦白了自己是怎样从“以人为本”的“实践人本论”到“以心为体”的“实践心本论”,承认了自己犯下的“主观唯心主义”的可能错识。 相似文献
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中学时代是青少年品德形成、发展以及道德社会化的关键时期,直接影响着学生的行为和人格的健全发展。初中学生虽经过小学阶段的教育,初步确立了正确的道德认知,但由于生理和心理的急剧变化,其在品德发展上表现出诸多的矛盾和困惑。笔者采用问卷调查和访谈的方法进 相似文献