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1.
促进学生核心素养发展的语文课程评价
王彤彦
东雪婷
《中学语文教学》
2022,(10):4-9
《义务教育语文课程标准(2022年版)》的评价建议体现了育人价值,强调评价要以人为本、动态评估、依标定评。在教学实施中,如何落实评价建议的相关要求促进学生学习、改进教师教学,如何发挥评价的实践价值促进学生核心素养发展,都是当下迫切需要解决的问题。
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