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几何概念是几何内容的基本元素,学习几何,要从几何概念学起,几何概念学得好,几何学习就能够顺利深入下去,现实中,学生往往只是背诵几何概念,不会灵活运用几何概念解决问题,造成这一现象的原因有很多,其中之一就是教师不能够讲活几何概念,不能深入到概念的内部,将其精华讲活。  相似文献   
2.
从√2谈起     
√2的故事大家耳熟能详,但今天主要不是讲故事. 公元前6世纪到公元前4世纪,古希腊有一个非常著名的数学学派——毕达哥拉斯学派.他们经常把数描绘成沙滩上的点子或小石子,研究数与图形的千丝万缕的联系.他们搞出了一个法则,能求出可排成直角三角形三边的三元数组.  相似文献   
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