三段式课堂教学法

通过近十年的教学实践,笔者摸索出了一种能基本适应成人中专学生特点、且实践效果较好的三段式课堂教学法。其方法与步骤是:一:用教学大纲规定授课时间的四分之一,让学生自学所规定的内容,要求其对不懂的疑难点作好记载,同时布置几道具有典型性、综合性较强而难度和深度又是大部分学生通过独立思考能够解答的思考题,并限定上交时间。二、根据学生自学和思考题的完成情况,把学生普遍提出的疑难问题作为重点,用大纲规定授课时间的二分之一进行快速系统讲授。这种做法的好处是:①可以校正学生在自学中的错误理解;②可使学生对自     

职校“三段式”课堂教学法

如何提高教学质量,使学员真正成为经济建设第一线的应用型人才,是当前中等职业教育亟待解决的问题,而提高教学质量的一个重要环节就是要结合职校学生的特点,搞好课堂教学。笔者在近十年的专业教学实践中摸索出了一种基本适合职业中专学生特点的课堂教学新法:职校“三段式”课堂教学法。 一、方法与步骤 (一)用教学大纲规定授课时间的四分之一,让学生自学所规定的内容,要求找出疑难点,同时布置几道典型性,综合性较强而难度和深度又是大部分学生通过独立思考能够解答的思考题,并限定完成时间。