王汶石创作琐谈

一过去许多评论者说,王汶石是含着微笑看生活的。不错,王汶石是一位新生活的歌手(我以为,这并不排斥他对生活的深沉的思索,也不抹煞他某些作品中燃烧着的愤怒之火)。他善于发掘生活中的美,讴歌社会主义的光明面,唤起人们对美好事物的孜孜不倦的追求。即使在最困难的时刻里,他也总是满怀信心地去探究我们人民身上那种不惧艰难险阻的合金般刚强的性格,将它们集中起来铸造成新的英雄形象,用以鼓舞人们战胜困难。他说过,社会主义文艺“当然要揭露生     

感悟残疾

在我们的周围有很多残疾人他们在生命的长河中跋涉受着与众不同的生命煎熬有着比常人更多的艰难与困苦一生中会遇到难以想象的生活麻烦与不便但他们残而不废与命运抗争不少人自食其力用自己的一份努力为社会创造着财富为他人提供着服务为家人减轻着负担就是在我们的身边也有许多残疾朋友能奋力拼搏从事着一份看似平淡却是艰辛异常的劳动用自己的顽强意志书写着难能可贵的人生履历五届残运会召开的那段日子我始终盯着电视看边看边想残疾运动员的比赛和表演饱含着多少的付出与辛酸意味着流…     

不能只是落到“舌”处

感谢祖先创造了灿烂的语言文化和丰富的文字词汇，尤其是词句的优化组合，一经最佳搭配，便可产生“增加值”。诸如“坚决贯彻”、“务必落实”、“深入调查”、“认真研究”、“动真碰硬””、“从严要求”等等，时下的问题是“坚决了、深入了没有 ?认真了、碰硬了没有 ?换位思考、设身处地了没有 ?”等等等等。 　　时下的许多事情并未真正落到实处，常常只落在“舌”处，比如廉洁自律，自重自省自警自励，自我约束，自我规范等等，各种学习参加着，心得笔记也写着，有关的文件签阅着，胡长清、成克杰这样的人也曾在会上经常“号召着”…     

质疑“公亲联谊”

如今一些地方党政机关“攀公亲”现象愈演愈烈。什么友好部门友好单位遍地攀亲。近闻某市与某州州纪委缔结秦晋之好,签订“友好单位协议书”。双方约定：组织两地纪检监察干部开展经常性的学习考察,开展互助合作对口支援,共同构筑东西部反腐倡廉建设交流合作平台,促进两地经济社会发展。     

凸显概念本质 构建概念模型——“倍的认识”磨课历程与思考

<正>“倍的认识”是人教版三年级上册第五单元的教学内容。在比较两个数量的关系时，有两种基本方法：一种是比较它们的大小关系（相差问题），另一种是比较它们的比率关系（倍比问题）。“倍”是由两个数量相比较而产生的，它的本质是两个量之间的关系，以一个量为标准，另一个量有这样相同的几份就是它的几倍。对于三年级的学生而言，这是第一次接触比率，理解起来比较抽象。如何帮助学生建立“倍”的概念，深入理解“倍”的本质，是本节课教学中要解决的核心问题。基于以上认识，我们进行了多次教学实践，下面呈现两次典型的教学过程及思考。