济宁市就业高峰年龄段人群体质现状与评价研究

利用国民体质监测资料 ,对济宁市就业高峰年龄段 (2 0～ 2 4岁 )人群的体质状况及特点进行研究。旨在制定该人群体质评价标准 ,为劳动和人事部门用人提供客观依据 ,以服务于经济建设     

两类足弓形态特征与弹跳力关系的比较研究

传统观点认为,足弓形态对运动员跑,跳成绩有较大影响,通过对体育专业和普通专业学生的足弓形态特征做比较实验。结果表明：长期体锻炼并没有明显改变运动员的足弓形态,足弓形态不是决定弹跳力的主要因素;体育锻炼有效地发展了运动员的下肢力量和爆发力。     

中小学体育差生的分类特征与归因

以学校体育工作实际和归因理论基础，运用定量与定性相结合的方法，探讨中小学体育差生的群体特征。结果表明：中小学体育差生分为内在动力类体育差生、形态发育类体育差生、运动能力类体育差生和技术技能类体育差生4种类型。同时探讨了各类体育差生的特征与产生原因。     

高职高专公共体育课程学分制管理模式下的成绩评价——以济宁学院为例

在学分制管理模式下,高职高专公共体育课程成绩的评价应坚持导向性、全面性、激励性、发展性、科学性和客观性等原则;评价的内容包括大学生体质健康标准测试、身体素质测试、运动技能技评和体育理论考试等,探讨了不同内容的评价方式和标准.     

全面建设小康社会背景下的群众体育发展预期

全面建设小康社会将使我国的综合国力、社会发展水平得到显著增强,我国群众体育事业的可持续发展,将因此获得更为有利的现实条件。本文对全面建设小康社会进程中我国群众体育的发展进行预期分析     

竞技体育后备人才资源开发特点探析

1.竞技体育后备人才资源及其开发竞技体育后备人才资源是由具备竞技运动天赋和才能,并具发展潜力的适龄青少年所构成的资源系统,是竞技体育人才资源的组成部分。竞技体育人才资源开发就其开发的内容而言,包括数量开发、质量开发和结构开发三方面;其形式又有基础性开发、提高性开发和后续性开发。开发的目的不同,选择的形式也不一样。竞技体育后备人才资源的开发,则(下转第55页)是在运动寿命周期的选拔期和成长期内,在科学选材的基础上,对适龄青少年运动才能及其相关素质所进行的基础性开发为主的开发。2.竞技体育后备人才资源开发的特点(1)…     

全面建设小康社会对体育人才的需求预测

构建全民健身体系，提高国民健康素质，不断满足广大人民群众日益增长的体育化需要是全面建设小康社会的重要内容．实现小康社会的体育发展目标，必须有体育人才的支撑．研究表明，全面建设小康社会所需体育人才的专业门类将扩大：对体育人才的需求在数量上呈增长趋势；对体育人才的素质、层次要求更高；体育人才的服务领域将突破传统体育范畴。     

高职高专公共体育课程学分制教学方案的研制

结合高职高专公共体育课程的特点,运用文献资料法、调查访谈法、统计法等研究方法,构建了高职高专公共体育课程学分制教学方案,论述了高职高专公共体育课程的性质、目标、学时、内容、组织、考核等问题.     

小康社会竞技体育发展预期探析

运用文献资料法、专家访谈法、预测研究法、统计法等方法,建立竞技体育发展预期的指标体系,对全面建设小康社会进程中,竞技体育的发展趋势做出判断.结果表明:未来我国竞技体育发展的"举国体制"将更加完善;以奥运战略为核心的国家竞技体育竞争力更强;市场为导向的竞技体育人才培养体系逐步确立;竞技体育的基础条件更加先进,科技化水平和创新能力不断提高;竞技体育资源配置更加合理,项目发展的区域化优势更加明显;人力资源数量、结构、能级水平明显提高;并将确立科学的竞技体育效益观.     

新世纪我国体育面临的发展机遇与体育人才培养

全面建设小康社会，北京成功申办2008年奥运会，中国加入世界贸易组织为我国体育事业发展提供了难得的历史发展机逼。未来社会对体育人才的需求在数量上呈增长趋势，对体育人才的层次要求更高，体育人才的专业门类将扩大。体育人才的服务领域将突破传统体育范畴。分析了目前我国体育人才培养中存在的主要问题，并提出相应对策。