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一边是各类补习班报名现场人头攒动的火爆场景,一边是学生拼命做题时痛苦而迷茫的眼神;一边是奥林匹克竞赛中国学生的摘金夺银,一边是世界创新大赛的屡屡碰壁。是什么造就了中国这种特有的文化现象?又是谁,层层剥夺了学生天才般的创新能力?细究原因,我认为就像和地球上地形的形成一样,分为外力作用和内力作用。首先,我不会大肆批判应试教育制度, 相似文献
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新的教学理念要求学科与学科之间相互渗透.加强各学科内部。以及学科之间的联系和整合.把各门学科作为有机整体的一部分去学习。新的教学理念对传统的语文教学提出了新的挑战,如何应对挑战,积极促进语文学科与其他学科的优化整合,促进教学改革,提高语文学科教学质量,是摆在语文教师面前的一项重要任务。 相似文献
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