发挥单元教学优势 提高学生语言能力

语文单元教学法是过去多年语文教学改革研究的成果之一,单元教学“省时高效”的优势,不仅在教学实践中得到了证实,而且已经为大多数专家、学者和语文教师所接受。但以往的单元教学研究中,如何处理加强双基、落实双基这一类问题常为一些研究者所忽略;如何既发挥单元教学的优势,增强学生整体地感知、把握单元课文的能力,同时又使学生的语言学习得到切实的加强,语言训练能够落在实处,这些问题也每为语文教育工作者所关注。这表明,单元教学研究若要深入下去,并对提高语文教学效益有所促进,就必须在解决这些问题方面取得进展。扬中县“单元整体目标教学”课题组的研究工作在全省范围内,虽不能算早,但他们能够根据省教委《关于改革和加强中小学语文教学的意见》的精神,在这方面作了若干尝试和探索。现将他们的一些认识和做法介绍如下,供大家参考。