担心

、-路。蛔,你是不是忐担w目砸碎留户俞最丸’;-老卯。是闲d、、。_ 冬。制.苦伍您一个拧泊恿,你不-旺再枯断客,_.,。-,,。;、。;;Z;._ 走师:为什么\;、。。。。-。-- 客生:余8经把踱璃砸碎了. 担心@丫丫!541106广西桂林市临桂县两江菜园1号龙芹转     

七天色彩尝试

红色、橙色和黄色是“磁性”色彩,它给人一种温暖、精力充沛和积极向上的感觉;蓝色、青色和紫色是“电性”色彩,它们给人一种冰爽、安抚和冷静的感觉;绿色位于光谱的中心位置,不暖也不冷,给人一种平衡的感觉……颜色能予人一种神奇的影响,包括我们的宝宝也在同样用心地感受着颜色的恩惠! 七彩的世界,七彩的宝宝,让我们为宝宝的天空刷上最炫美的彩虹!     

Y妈妈和i宝宝

y是shì妈mā妈m,i是shì孩hái子zi。有yǒu一yì天tiān,y妈mā妈m带dài i宝bǎo宝bǎo上shàn街jiē,可kě宝bǎo宝bǎo不bù听tīn话huà,走zǒu丢diū了le,在zài警jǐn察chá叔shū叔shu的de帮bān助zhù下xià,i宝bǎo宝bǎo终zhōn于yú找zhǎo到dào了le妈mā妈m。i宝bǎo宝bǎo哭kū着zhe对duìy妈mā妈m说shuō:“妈mā妈m,我wǒ再zài也yě不bù离lí开kāi你nǐ了le,我wǒ要yào永yǒn远yuǎn和hé你nǐ在zài一yì起qǐ。”Y妈妈和i宝宝@丫丫…     

关于积分中值定理的注记

在分析教材中第一积分中值定理的条件下,证明了介值点ξ必可在开区间(a,b)内取得,进一步将这个结论推广到被积函数f以区间端点a和b为第一类间断点或瑕点以及在(a,b)内有间断点的情形,并且给出以上结果的一些应用.     

慕课空间的低效率学习困境与深度学习建构

慕课学习平台中的低效率、低完成率是我们必须面对的事实。为了帮助学习者在慕课社区中建构深度学习,首先,我们可以设计层层闯关的解锁式课程、主题式学习、重构慕课作业形式,在挑战型学习任务与迁移中构筑慕课学习成就感;其次,建立基于学习行为数据的学习过程监督与面向学习作品的混合评价机制,在学习干预下触发深度自我反思与深度思维;最后,丰富慕课学习过程的课程履历与数据记录,在学习分析的基础上为慕课成员提供各种实时学习情况追踪提醒与知识图谱等自主学习工具,为支持个性化远程学习推荐自适应的学习资源和学习策略。这些策略的目的都是为了突破课程学习思维与逻辑的浅层结构,走向生成型深度结构与判别型深度结构,实现基于慕课的深度学习。     

科学探究类生物学开放题的编制与评分

科学探究类生物学开放题在问题情境和设问上都有较大的开放性,可以通过开放题考查学生提出问题、设计对照实验、对生命现象进行解释的能力.由于学生的回答具有较大的开放性,可以采用双位编码分级计分的方法进行评分.     

黑暗探索倒霉旅

午后的阳光慵懒地趴在地面上,迷人的花香飘荡在四周。我和葵坐在教学楼后的草地上,手捧着盒饭,享受着阳光的拥戴。“丫丫,你说如果没有了阳光,世界将会变得怎么样?“葵突然问道。“漆黑一片吧!“     

重阳节的习俗

登高重阳节又叫“登高节”,一般(ban)是登高山、登高塔(ta)。吃重阳糕重阳糕又叫花糕、菊(ju) 糕、五色糕,做成什(shen)么(me)样儿的都有。比(bi)较(jiao)讲(jiang)究(jiu)的是做