深入理解混合型学习

什么是混合型学习? 关于"混合型学习"这个词,不同的群体和个人都有着不同的理解,但是,从对混合型学习的研究状况来看,有的人认为混合型学习简单说来就是E-Learn-ing再加上其它的方式(比较典型的就是教室教学等),也有人认为是混合不同的"学习事件",等等.下面将简要介绍一些关于混合型学习地定义和理解.     

毗邻港澳地区未成年人思想道德现状及对策研究

毗邻港澳地区未成年人的思想道德现状总的来说, 是好的。但仍存在着不少问题,主要表现在人生观、价值观有被扭曲之势, 犯罪率呈上升趋势。本文针对现状, 提出了加强学校、家庭和社会三结合教育、注重引导、不断满足未成人精神文化要求的三项措施。     

《苏州市职业大学学报》2024年选题计划

《苏州市职业大学学报》热忱欢迎具有创新性、学术性、应用性的高水平论文,尤其是契合“院校研究”“职教论坛”“智能制造”栏目,聚焦科技前沿和教育热点的学术论文。本刊发布2024年选题计划,欢迎新老作者有针对性地开展研究,踊跃撰稿、投稿。院校研究栏目选题计划:1.围绕高等职业院校内涵式高质量发展的选题,包含职业本科院校建设思路、方法的研究,“双高计划”院校继续发展和提升的研究等。     

《苏州市职业大学学报》2023年选题计划

《苏州市职业大学学报》热忱欢迎具有创新性、学术性、应用性的高水平论文,尤其欢迎契合“院校研究”“职教论坛”“智能制造”栏目,聚焦教育热点和科技前沿的学术论文。本刊发布2023年选题计划,欢迎新老作者有针对性地开展研究,踊跃撰稿、投稿。     

山东范本

2006年年初召开的山东省职业教育工作会议,出台了一系列职业教育改革发展的创新思路.其中,作为从机制和制度层面全面推进校企合作的战略举措,由山东省教育厅、省经贸委、省劳动和社会保障厅联合下发的<关于加强职业院校与企业合作办学的若干意见>尤为引人瞩目.     

农业职业教育和新农村建设

辽宁农业职业技术学院代表认为，有六项内容应成为农业高职教育服务新农村建设的主要方向：培养培训农业高层次人才；农业高新技术研发与推广；产业孵化与示范；农村劳动力高水平转移培训；农村发展战略咨询；农村文化建设。针对现状，他认为目前农业高职院校的服务意识有待加强，服务层面有待拓展，服务内涵有待深化，服务模式有待完善，服务能力有待提高。在服务的思路与对策上，学校应端正办学思想，坚定服务宗旨；拓展服务层面，充分发挥功能；挖掘内在潜能，增进服务实效，将服务功能由一产的产中向产前产后拓展；推进治理模式创新，建立长效机制；以政府支持为依托，创新面向“三农”的培训服务方式；支持民办农业高职院校的发展；积极创造乡村精神文明建设服务模式；创新乡村政治文明服务模式。同时，要完善教育评价，引领办学航向。     

组建农业职教集团探索教育服务的有效途径

在辽宁省教育厅的直接领导下,2004年8月成立了辽宁省职业教育集团。集团的成立加快了我省农业职业教育的发展,形成了集团优势,实现了中高职较好的衔接。根据自愿、目标一致、资源共享等原则,本集团开展了联合办学、师资培训、合作交流等活动,实现了集团目标。     

转基因食品很安全——罗伯特.霍尔施博士访谈

过去千百年来,人们是通过自然基因突变来选择具有某种特定基因、特定性状的生物体,而现在的转基因技术则是通过分子生物学手段直接改变基因的结构.转基因技术究竟是农业生产中人类改造自然的伟大创举,还是有可能对生态环境造成难以清除的基因污染的潜在危险?《科学美国人》杂志对分子生物学专家霍尔施博士与梅隆博士的专访,揭示出支持者与反对者对转基因食品截然不同的态度《科学美国人》:请问您为什么对转基因作物感兴趣?霍尔施:我对它的兴趣来自于我对农业学术上的热爱,我有一种本能的想法就是如果将分子生物学技术应用于改良作物,这将非常有助于农业生产.现在我们已经实现了在更少的土地上生产出更多的食品,对水源和生物多样性的危害变得更小.利用生物技术解决农业生产中的问题不但是需要的而且是迫在眉睫的.由于人口的增长和收入的增加,在今后25年的时间里,全球对食品的需求将至少增加50%.《科学美国人》:请问在环境保护方面,转基因技术最重要的好处是什么?