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1.
提高数学教学质量片议
丰丙奎
《现代教育》
2003,(5):73-73
目前,职业高中学生入学时的数学成绩一般都比较低,这是一个带有普遍性的问题。面对着这些数学基础普遍比较差的学生,如何实现数学学科的教学目的和要求,是摆在职业学校教师面前的艰巨任务。我个人认为,要提高数学教学质量,应注重以下几点:
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