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一解放以来,由于党对教育事业的正确领导,学生的学习质量逐年均有显著的提高。但社会主义建设事业的飞速发展,对教学质量的要求也逐年提高了。在这种形势下面,常常出现一部分学生的学习质量达不到要求的情况,给祖国的建设事业带来不应有的损失。要提高教学质量的因素是多方面的,教师应该深入地钻研教材及教学方法,备好课、上好课,这是最根本的一环。但是目前的具体情况是:一个班的几十个学生的知识水平极不一致,有时甚至相差悬殊,同时他们的理解能力、家庭环境(这无疑对学生学习的影响很大)、对学习的认识等也都是不一样的。面对着这样一个复杂的情况,如果希望以同一的内容在共同的授课时间内解决一切问题,显然是不可能的。因此,要全面地提高教学质量,尽可能地少出废品,教师就必需在备好课、上好课的基础上,有计划、有目的地对成 相似文献
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