“伯乐”之“乐”读音考

<正> 一、一个普通而不能忽视的问题 “伯乐”之“乐”有的人读è,有的人读yuè。 “乐”的不同读音,表示不同的意义,不能混淆。 “伯乐”是先秦就有的一个专有名词,现在还经常使用。专有名词在一定历史时期、一定语言范围内,其读音应该是确定的。不能可此可彼,失去其专有性。因此、“伯乐”之“乐”(以下简写为(伯)乐)现在普通话里也只能有一个确定的读音。     

"全球化与教育改革:世界比较教育论坛"在京召开

20 0 2年 1 0月 1 4～ 1 6日 ,世界比较教育论坛在北京师范大学召开。此次论坛的主题是 :全球化与教育改革。五大洲共 2 6个国家和地区约 1 60位代表参加了此次论坛 ,其中来自美、英、法、德等国外代表及港台地区的专家学者 80多人。大会共收到论文 98篇。教育部重点社科研究基地北京师范大学比较教育研究中心主任、北京师范大学国际与比较教育研究所所长李守福教授主持会议 ;教育部社政司黄百炼副司长、北京师范大学董奇副校长、世界比较教育学联合会主席安妮 (ＡｎｎｅＨｉｃｋｌｉｎｇ Ｈｕｄｓｏｎ)教授为大会致词 ;中国教育学会会长顾…     

大学校园阅读文化建设创新方法研究

大学校园是人类社会研究知识、传授知识的重要场所,除了完成教学、科研等工作之外,还承担着文化传承和文化育人的重任。建设良好的校园阅读文化有助于营造良好的校风、学风,有助于提升人才的培养质量,有助于提高大学的综合办学实力,有助于推动社会文化进步。文中对当前校园文化建设中的制度内容、理念引导、方法应用等多方面进行了充分的分析和研究。从校园阅读制度的革新、阅读理念的合理引导以及新媒体的创新应用3个方面提出了校园阅读文化建设的新思路和新方法,对构建良好的校园阅读文化具有重要的现实意义。