新高考背景下历史教师角色的转变

历史教学是高中教学体系的重点教学内容,其教学目的在于让高中生了解历史史实,认识历史中的内在文化含义,提升高中生的文化底蕴及思想内涵。但是在传统的历史教学中,教师并不重视对学生进行素质教育,只是单纯地作为讲授者对学生灌输历史知识,使历史教学的教学作用没有发挥到最大。随着教育行业的快速发展,历史教师的角色也需要顺应潮流做出改变,开展高质量的历史教学。本文深入分析了在新高考背景下历史教师所需要进行的转变。