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1.
精心设计问题结构 切实考查数学能力
李继良
乔太华
《初中数学教与学》
2014,(8):39-41
<正>各地中考试题往往对我们的教学方式起到引领作用,因此,研究中考试题对教学实践具有良好的借鉴和导向意义.本文列举数例进行分析,以期对读者有所启发.一、拓展问题空间,考查类比能力例1(2013南昌)某数学活动小组在作三角形的拓展图形、研究其性质时,经历了如下过程:
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