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乔守珍 《家长》2023,(20):31-33
<正>小学数学是一门基础性课程,更是小学教学工作的重点,能够培养学生的思辨创新能力以及理性思维。所以在小学阶段科学合理地开展数学教学活动,具有非常重要的意义。基于核心素养背景,教师在教学的过程中需要按照新课程标准的要求,对传统的数学教学活动进行优化调整,充分调动学生的积极主动性,激活学生的想象力以及创新思维,助力其自主解决数学问题,培养学生的创新思维。一、核心素养下培养学生创新能力的意义在小学数学课堂教学中,由于受到传统应试教育理念的影响,教师往往会将教学工作的重点放在考试中,关注如何才能让学生取得更好的成绩,忽视培养学生的创新思维能力,影响学生日后的发展。  相似文献   
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