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在小学数学课堂教学中,适当运用多媒体手段可以优化教学过程,提高教学效率.但是有些教师在教学中把多媒体当成万能钥匙,不分环节,盲目使用,一味求多,不顾效果,甚至取代教师的位置,其结果可想而知,课堂上热闹有余而教学效果很差.那么如何在课堂教学中高效发挥多媒体优势、提高授课效果呢?在这里笔者浅谈自己的一点认识.  相似文献   
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