健康中国战略背景下护生人文素养的培养与思考

护生人文素养教育是医学教育关注的永恒主题。分析了护生人文素养培养过程中存在的片面追求技能培养、课程体系结构失衡、人文素养薄弱、过程管理松散、评价体系单调、氛围底蕴失色等问题,提出注重文医结合、优化课程体系、齐抓共管、强化社会实践、营造育人环境等举措,为提升护生人文素养提供参考。