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目前,在大多数中学的物理教学中,对于学生课外实验活动,由于高考不考而得不到应有的重视,事实上,这种实验活动能很好地体现实验的教学功能,能很好地实现培养学生科学素养的目的.本文试图通过实践中的一些例子来论述学生课外实验活动在学生科学素质培养中的作用. 例1.在“磁场”一章中我们要求学生根据教科书上的原理图,用提供的材料制作一个能连续转动的小电动机.提供的材料有漆包线lm、小磁铁一块、电池一节、硬电线(铜芯塑料皮)0.5m、泡沫塑料一块. 教科书上的电动机原理图如图1所示,由这样几个部分组成;磁铁、线… 相似文献
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