例谈如何激发学生学数学的兴趣

新课程的数学教学,不但要注意学科的纵向衔接和照应,而且要注意同其它学科的横向联系和配合,更要注意激发学生的主动思维、创造出一种既有数学知识,又有生活、社会、科技发展等知识的"复合型营养品",克服以往数学课教学中教师呆板单一的教态,枯燥无味的知识,学生无兴趣,思想不活跃的通病,让学生体会到数学是人类认识世界的工具,激发学生学习数学的兴趣.……