首页 | 本学科首页   官方微博 | 高级检索  
文章检索
  按 检索   检索词:      
出版年份:   被引次数:   他引次数: 提示:输入*表示无穷大
  收费全文   573篇
  免费   3篇
  国内免费   4篇
教育   389篇
科学研究   65篇
各国文化   2篇
体育   38篇
综合类   17篇
文化理论   4篇
信息传播   65篇
  2024年   2篇
  2023年   5篇
  2022年   6篇
  2021年   2篇
  2020年   3篇
  2019年   5篇
  2018年   1篇
  2017年   2篇
  2016年   7篇
  2015年   10篇
  2014年   20篇
  2013年   22篇
  2012年   30篇
  2011年   31篇
  2010年   34篇
  2009年   29篇
  2008年   26篇
  2007年   21篇
  2006年   46篇
  2005年   34篇
  2004年   28篇
  2003年   29篇
  2002年   23篇
  2001年   16篇
  2000年   17篇
  1999年   12篇
  1998年   15篇
  1997年   25篇
  1996年   15篇
  1995年   5篇
  1994年   11篇
  1993年   3篇
  1992年   5篇
  1991年   5篇
  1990年   9篇
  1989年   8篇
  1988年   1篇
  1987年   3篇
  1985年   7篇
  1984年   1篇
  1983年   1篇
  1982年   1篇
  1980年   1篇
  1963年   1篇
  1962年   2篇
排序方式: 共有580条查询结果,搜索用时 15 毫秒
1.
我国赛艇运动员训练满意感及影响因素的研究   总被引:2,自引:1,他引:1  
诸葛伟民 《体育科学》2006,26(11):57-61
基于行为科学、管理心理学中有关工作满意感的研究理论与成果,运用问卷调查法、访谈法对我国120名赛艇运动员的训练满意感现状及影响训练满意感的主要因素进行了研究。结果表明,当前我国赛艇运动员训练满意感总体水平一般(M=3.086),影响我国赛艇运动员训练满意感水平的主要因素为:教练员因素、报酬福利待遇、组织承诺、退役保障等4个。运动员个人特征变量中,专项训练年限、运动等级、是否主力队员3个变量对运动员的训练满意感有着较为显著的影响。  相似文献   
2.
浅析高原反应的克服与适应   总被引:2,自引:1,他引:1  
从机体的生理特性和高原环境因素展开综述相关文献,总结了目前应用于实践的高原训练方式手段,以应用于克服和适应高原反应.  相似文献   
3.
嗨!卫生委员     
/01/ 我们班的卫生委员是全世界最默默无闻的卫生委员. 不过好像所有班级里的卫生委员都是一个默默无闻的人. 高三的教室里,横幅挂得老高,上面的字大得吓人.我们班的横幅上面写的是“拼了!高三!”,一副气势汹汹、热血沸腾的样子,简单又粗暴.文科重点班人头多得密密麻麻像是煮饺子,冬天的教室里满满的全是二氧化碳.我坐在教室的正中央,头顶上就是落满灰尘的电风扇.  相似文献   
4.
立德树人是新时代教育的根本任务,语文教材蕴含丰富的人文因素。当下,倡导“课程思政”,阅读的教与学都发生着重大转变。教师要重视提升学生的阅读能力,还要特别关注学生思想、文化等方面的人文浸润,强化阅读教学中的“以文化人”“以文育人”功能,具体的实施策略有意识定位、元素挖掘、方法引导、反馈评价等。  相似文献   
5.
少年不少年     
ONE 教室里的空调扇嗡嗡地运转着,呼出的冷风夹杂着闷热的气体,吹开了摆在课桌上的参考书,扉页赫然印着——"高考总复习". TWO 六月当头的艳阳,炽热的金黄色线条伴随着午时暖风,像一把红缨枪直直地刺进了日历的靶心,锋芒尽现.那时的我,在校园任何不起眼的角落,都可以听到来自少年那激动而不安的心跳,怦怦,怦怦.一场高考,带走了他们,转身又俘虏了我们.理所当然,意料之中,命中注定. THREE 上早读的时间一再提前,这让我一度很憎恶日出,但又不得不每天在吵人的闹铃声中极不情愿地从床上爬起来,闭着眼睛洗脸刷牙,然后扔一袋牛奶或饼干到书包里,骑上自行车,呼吸着一天中最清澈的空气向学校飞奔.  相似文献   
6.
2005年,“博爱之都”南京刚刚步入6月便异常火热。持续数天的高温之后,南京人迎来了一场瓢泼大雨。雨后南京的绿色是分外迷人的,满街的法国梧桐、雪松青翠欲滴,一片郁郁葱葱。6月12日,雨后的南京迎来了她在这个夏季的第一个重要会议——全省教育工作会议。  相似文献   
7.
谭华  习琲 《编辑学报》2016,28(1):64-66
通过分析《保健医苑》的办刊实践,探讨在编辑主体意识的引导下,编辑不仅要强化传统时代要求的质量意识和服务意识,还要培养并树立新时期所要求的特色意识、创新意识、时效意识、社会责任意识和学习意识,努力将期刊打造成精品期刊.  相似文献   
8.
例题:厂家举行某种汽水的促销活动,每5只这种汽水的空瓶可以换1瓶汽水。在促销期间,张叔叔购买了20瓶这个牌子的汽水,他最多可以喝到几瓶汽水?我最初是在二十世纪九十年代初教学这道题。出示例题后,教师先让学生独立尝试,然后组织学生汇报自己尝试的结果。有学生说最多能喝到24瓶,因为张叔叔喝完这20瓶汽水后,用20只空瓶只能换20÷5=4(瓶)汽水,当喝完换来的4瓶汽水后,空瓶只数只有4只而不到5只,不能再换汽水了,所以他最多只能喝到20+4=24(瓶)汽水;有学生说最多能喝到25瓶,因为张叔叔喝完这20瓶汽水后,用20只空瓶能换20÷5=4(瓶)汽水,当喝完…  相似文献   
9.
心理学告诉我们,失落心态是指人在社交动机和人生追求得不到满足时产生的一种被遗弃的感觉和不良情绪。在现实生活中,人人都可能产生这样或那样的失落心态。青年教师由于从受教育者转为教育者,从神圣的大学殿堂来到错综复杂的大社会,一些不平衡的社会现实使一些本来心理承受能力较低、自我调节能力较差的新教师更容易产生  相似文献   
10.
园丁的责任     
坚持恰当的要求对儿童的要求必须严格。什么叫严格?有人以为严格就是板起面孔,整天笑也不笑,使学生见老师就有三分畏惧。这种理解是错误的。“恨铁不成钢”,在教育上急于求成,企图一劳永逸,不如意时就埋怨儿童“苯”、“不听话”,这叫要求过高,脱离实际,也不是严格。至于疾言厉色,大声训斥,使儿童动辄得咎,变得谨小慎微,这叫简单粗暴,和严格要求更是两回事情。严格,应该坚持恰当的要求。所谓“恰当”,就是要求既不偏高,又不偏低,是儿童应该做到而又能够做到的。所谓“坚持”,就是必须坚决地、耐心地、反复地教育儿童做到,不能马马虎虎,随随便便。我曾经接触过一个纪律由差变好的班级。这个班原来的班主任是位青年教师,工作是热情的,但是有些  相似文献   
设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏

Copyright©北京勤云科技发展有限公司  京ICP备09084417号