践行“有教无类”，攀登师德巅峰

“有教无类”是孔子在二千多年前提出的教育主张,意即有教育的地方,就不应把受教育者人为地分为三六九等,厚此薄彼。也就是说,人人都有平等接受教育的权利。孔子毕生躬行着他的教育思想,造就了我国古代教育“弟子三干,圣人七十二”的辉煌,被后人尊称为“万代师表”。时至今日,我国的教育政策、社会环境和教育要求已与孔子所处的时代不可同日而语,作为今天的人民教师,理应比古人更有发展才是。     

善于“用情激情” 促进良好互动 ——论小学语文课堂中的激情

语文作为小学教育体系的重要构成部分,在扎实 学生基础知识、提高学生学科能力方面发挥着至关重要的作 用,然而受到老师教学观念老旧、教学方法单一等因素影响,导 致学生学习热情没有被完全激发,迫切需要老师结合当前语文 课堂教学实际,从调动学生学习激情入手,对课堂教学进行科 学规划,以引导学生积极主动参与到课堂教学活动中,并助力 课堂教学效率和质量提升。