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《山东教育科研》89年第3期发表了平度县教学研究室李庚煦同志《试谈农村中小学教师的评价问题》的文章(以后简称《试谈》),对文章中大部分问题的阐述笔者持赞同意见,但有些观点和设想,笔者不敢苟同,现陈述如下: 一、问题的提法欠妥《试谈》在第一个问题农村中小学评价教师的现状中提到有四种形式,其中第一种是行政监督法,主要内容是以考勤为主要目标,依笔者几年来的工作实践及走访一些老领导所得到的情况来看,几乎没有人把考勤作为评价教师的主要目标,而是把它作为评价的一个方 相似文献
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汉语言是非常讲究词序的。同样一些词语组成的话，如果词序不同，所表达的意思就会发生很大的变化，甚至完全相反。这些只是一般情况。在特殊的语境中，往往又会出现一些与常规不同的现象，出现个别“怪句”——其词序颠来倒去，表达的意思却总也不变，即不会产生歧义。请看下面（一）组中的四个句子： 相似文献
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长期以来,由于受应试教育的消极影响,考试作为读写质量评价的主要手段,内容片面、形式单调,考后以分取人,对学生分等定级,有“秋后算帐”的意味。不仅没有发挥评价的应有作用,而且从客观上说,已成为全面提高质量的障碍。自93—94学年度初开始,我们确定了实验班级,围绕“读写质量评价”这一问 相似文献
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汉语言是非常讲究词序的。同样一些词语组成的话,如果词序不同,所表达的意思就会发生很大的变化,甚至完全相反。这些只是一般情况。在特殊的语境中,往往又会出现一些与常规不同的现象,出现个别“怪句”——其词序颠来倒去,表达的意思却总也不变,即不会产生歧义。请看下面(一)组中的四个句子:A、女学生林晨是撒切尔夫人的崇拜者。B、撒切尔夫人是女学生林晨的崇拜者。C、女学生林晨的崇拜者是撒切尔夫人。D、撒切尔夫人的崇拜者是女学生林晨。这四句话的指称意义是明白的,所表达的都是一个意思:女学生林晨崇拜的对象是撒切尔夫人。就是说,… 相似文献
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