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随着我国新课程改革的持续推进和不断深入,在小学语文教学中,我们要以促进学生核心素养发展为目的,以语文实践活动为主线,综合构建素养型课程目标体系,逐步加强对学生自主学习能力的培养,发展学生的多元智能,从而实现学生的全面发展。本研究着重从情境教学模式的创新路径方面进行阐述,通过变革传统教与学的模式,让学生在教师创设的情境中主动地参与学习,合作困惑,交流困惑,发展思维,逐渐形成正确的价值观、必备品格和关键能力,促进学生的全面发展。 相似文献
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地理学科的难点常常是一些难以直接观察的地理事物,而CAI则能以生动直观的形象,帮助学生建立起概念与表象之间的联系.地理教师能充分利用多媒体计算机,制作出图文并茂,形象生动的地理课件,改变传统的地理教学模式,使地理课堂教学更加多姿多彩. 相似文献
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