具身认知理论下大学生深度学习的问题表现及促进策略

为了激发学生的学习热情,帮助学生实现深度学习,文章首先对具身认知理论和深度学习进行了概述,然后分析了具身认知理论下大学生深度学习的问题表现,最后提出了具身认知理论下大学生深度学习的促进策略,包括注重课程设置和智慧课堂建设、重视深度教学、培养学生具身的学习观念、帮助学生形成正确的学习目标及养成良好的思维习惯。