用童话故事的形式教语文知识

在长期的小学语文教学实践中,我们发现少年儿童对童话故事非常感兴趣,而语文知识既散又杂,还没有规律,很难识记,许多学生感到不好学。于是,我们尝试着把语文知识编成童话故事进行教学。低年级学生识字较少,我们就把故事注上汉语拼音帮助他们阅读,或绘声绘色地讲给他们听;高年级学生达到了一定的识字量,我们就鼓励他们独立阅读,遇到生字新词或不懂的问题,让他们自己查工具书或请教他人。这样,不仅激发了学生的阅读兴趣,而且能使学生愉快地学会和掌握语文知识,收到了事半功倍的教学效果。