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1.
于宝龙 《中小学电教》2008,(10):117-117
<正>所谓"班级特色",是因人而异,因班而异的。我理想中的优秀班集体具有这样的特点:在学习气氛浓厚,纪律、卫生等日常工作井然有序的前提下,学生的综合素质不断提高,  相似文献   
2.
互动式教学的过程是活的、形式多样的一种新型的教学模式。 一、抛弃传统的教师行为中心的霸权控制。重视师生互动——构建充满生命力。和谐发展的教学课堂“学习共同体” 课堂教学的过程是在人与人相互作用的过程中进行的.这种交互作用主要表现在师生互动。所谓师生互动是指在教师与学生之间的一切交互作用和影响。  相似文献   
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