超然台记

《超然台记》写于王安石和司马光新旧党激烈斗争时期，当时苏轼不愿卷入争斗，自动请求调任地方官，由杭州调到密州。章属于杂记。先议后叙，语言简洁，结构谨严，行疏密有致，体现了作随遇而安、超然物外、旷迭乐观的精神。     

透过姓名领悟作品内涵

高中学生要提高自己的语文素养、道德修养,就必须学习鉴赏一定数量的中外文学作品,领悟作品的丰富内涵,努力探索作品中蕴涵的民族心理和时代精神,了解人类丰富的社会生活和情感世界。对姓名隐秘的窥探会帮助我们领悟作品内涵,也是新课标实施后应对高考的知识储备。     

把握特点 打好基础 勇于创新——谈学生作文能力的培养与提高

近几年的高考作文,随着各省市自主命题的展开出现了多种形式并举的局面,话题作文逐年减少,材料作文“卷土重来”,命题作文势头强劲。所以,备考作文不能猜题押题,需要指导学生把握各类作文命题的特点,打好基础,提高能力,以不变应万变。     

古诗文喻词辩证例析

古诗文中有一些喻词经常让人们望文生义、以讹传讹。现将常见的容易被误解的喻词列举例析，以引起大家注意，并请方家指正。     

文言文释词解难方法摭谈

文言文释词解难方法摭谈河北固安一中于彦春吕叔湘先生认为，学文言文，词汇量最重要，认得词不够，不会用，那是念不成文言文的。为帮助学生扩大词汇量，了解词语用法，释疑解难，准确理解词义，我在教学中总结采用了以下方法：一、偏旁系列推导法在文言文教学中引进偏旁...