排序方式： 共有2条查询结果，搜索用时 15 毫秒
1
1.
较传统教学方式而言,多媒体辅助教学可以将画面、声音、视频融为一体,能够多角度传达信息,刺激学生的感官,激发学生的学习兴趣,让学生在具体可感的情境中学习、感受历史,从心灵深处触动学生的情感,感悟历史事件折射出的道理,使学生真正在"读史"中"明智"。 相似文献
2.
《初中语文新课程标准》提出:语文课堂教学要使学生形成良好的思想道德素质与科学文化素质,形成健康的情趣品位。多媒体手段融音视频为一体,通过动画演示把诗文转换为动态的形式,使学生能够在生动可感的情境下学习知识、体验情感,使学生的情感体验能力、发现并鉴赏美的能力得到较好的培养和提高,达到高效地培养学生审美意识的目的。 相似文献
1