校服,想说爱你不容易

我的“老朋友”校服已陪伴了我6年之久, 在即将离开母校之际,我真想对校服说一声“我爱你”。可是,老朋友,你知道吗:想说爱你真是不容易啊! 在校学习的6年时间里,我的校服已有四套之多(真不明白学校为什么要让我们定那么多,有一些根本都穿不上)。校服,作为你的老     

基于TRIZ理论的智能植物工厂设计

随着经济的发展,我国每年都会减少几百万甚至千万亩耕地,同时虫害、洪涝、干旱、高温等自然灾害也在影响着农作物产量.应用TRIZ分析方法中的资源分析法、功能分析法、因果链分析法、最终理想解对问题进行分析,然后使用TRIZ解决方法技术矛盾分析和矛盾矩阵解决太阳光照不充分问题;运用物理矛盾分析和分离法解决城市化进程占用大量耕地的问题;运用物场模型和76个标准解解决太阳光照不充分问题和温度及湿度对农作物作用不足.最后依据环保性、生产率、生产成本和产品品质等方面对提出方案进行评估,最终筛选出9个具备潜在应用性的解决方案.     

翻转课堂应用于高中生物学课程的教学实践

以“绿叶中色素的提取与分离”实验为例，借助“互联网+”的技术支撑，将以学生为主体、教师为主导的教学理念渗透于高中生物学教学中，结合翻转课堂的课前、课中和课后3个环节进行教学设计与实施，提升学生的独立思考与动手操作能力。