听于永正执教《惊弓之鸟》

四月的梨都砀山。于永正老师正在执教《惊弓之鸟》的第二课时。讲到“孤单失群”这个词语，学生理解遇到了困难。于老师引导学生联系上下文解决这一重点词语时，一个男生闯了进来。面对突如其来的情况，于老师放下手中的课本，走到他跟前，摸了摸他的头，笑眯眯地问道：“你刚才在什么地方?”     

阳光操场上的跳绳比赛

<正>伴随着阳光体育运动的深入开展,我校每年一届的体育节已举行了三届,因为跳绳比赛具有容易组织、容易操作的特点,所以顺理成章地被列入历届体育节的传统保留项目之中。回顾每一届体育节所举行的跳绳比赛,可以做如下总结:第一次比赛,学     

由春季运动会联想到学生交通员的使用技巧

<正>在以往的春季运动会中,笔者所在学校合理设置了学生交通员这一角色,使运动会中检录处与赛点、起点与终点等各个工作点之间的联系与沟通更加快捷、有效。以下笔者就将选定学生交通员的依据,及合理安排学生交通员的技巧作简单介绍,以与广大同行交流、探讨。