实物教学在小学数学教学中的应用研究

有句俗话说得好：“耳听为虚,眼见为实”。为了解决许多学生对数学课堂中老师所口述的内容没有兴趣的问题,实物教学成了小学数学老师的好帮手。实物教学的应用,会让小学数学课堂变得简单而快乐。     

基于学生创新思维培养的高中生物实验教学改进

生物学是一门以实验为基础的学科,开展实验教学有助于增强学生对生命现象探索的兴趣,帮助学生建立完善生物学体系,为学生终身发展和应对社会快速发展奠定基础。《探究植物细胞的吸水和失水》是人教版高中生物学必修1的探究性实验。多数教师采用验证性实验的教学方式,导致教学效果不理想,对于实验过程中显现的不同于课本的现象,并没有深入探索其原因。A老师就传统的实验教学进行创新,基于培养学生的创新思维对《探究植物细胞的吸水和失水》这一实验进行改进。     

实物教学在小学数学教学中的应用研究

有句俗话说得好:“耳听为虚,眼见为实”。为了解决许多学生对数学课堂中老师所口述的内容没有兴趣的问题,实物教学成了小学数学老师的好帮手。实物教学的应用,会让小学数学课堂变得简单而快乐。