首页
|
本学科首页
官方微博
|
高级检索
文章检索
按
中文标题
英文标题
中文关键词
英文关键词
中文摘要
英文摘要
作者中文名
作者英文名
单位中文名
单位英文名
基金中文名
基金英文名
杂志中文名
杂志英文名
栏目英文名
栏目英文名
DOI
责任编辑
分类号
杂志ISSN号
检索
检索词:
出版年份:
从
到
被引次数:
从
到
他引次数:
从
到
提示:输入*表示无穷大
全文获取类型
收费全文
1篇
免费
0篇
专业分类
教育
1篇
出版年
1997年
1篇
排序方式:
出版年(降序)
出版年(升序)
被引次数(降序)
被引次数(升序)
更新时间(降序)
更新时间(升序)
杂志中文名(升序)
杂志中文名(降序)
杂志英文名(升序)
杂志英文名(降序)
作者中文名(升序)
作者中文名(降序)
作者英文名(升序)
作者英文名(降序)
相关性
共有1条查询结果,搜索用时 15 毫秒
1
1.
讨论法教学初探
于秀东
赵业红
《当代教育科学》
1997,(2)
在教学上,讨论法是在教师的指导下,通过师生、生生间的对话实现教学目标的方法,它是在独立阅读的基础上而进行的集体争辩,能有效地锻炼学生的思维能力,提高认识水平,增强口头表达能力,以适应社会实际的需要。讲述法是广为采用的方法,随着教育观念的改变,随着教育目标的不断提高(尤其是目前对听、说训练的要求很高),讨论法应该给予重视。几年来,我们大胆地采用了讨论的教学方法,教学成绩得到了明显的提高,连续7年的语文升学成绩均列全市前茅。下面谈谈我们的几点作法和体会,以就教于大家。一、具体做法:1.首先做到“而吃透…
相似文献
1
设为首页
|
免责声明
|
关于勤云
|
加入收藏
Copyright
©
北京勤云科技发展有限公司
京ICP备09084417号