对中等职业教育电子电工专业模块化教学的探索

中等职业教育担负着培养数以亿计高素质劳动者的重要任务,伴随着电子科技的日新月异,电子电工专业变得愈来愈重要了,故优化其教学模式,实施模块化教学,将会对这个专业的需求、发展和前景带来深远的影响!     

风因子对荒漠草原藜类植物分布的影响

选取一研究区域,研究了这一区域风因子对荒漠草原藜类植物分布的影响,得出结论:藜斑块是生长在内蒙古荒漠和半干旱地区的一种特殊的植物斑块,单个斑块呈“月牙形”外貌,整体的分布类型为均匀分布,形成的机理主要是由风这种生态因子决定的;藜斑块有可移动性、短周期性、微固着性等特点;而且藜斑块的形成也会产生一定的沃岛效应,所以藜斑块也成为一种良好的防风固沙植物群落.     

数字化环境下的JiTT大学英语教学模式实证研究

本文总结了国内外对Ji TT(适时教学)模式的研究和应用情况,并介绍了一项采用Ji TT模式进行大学英语教学的教学改革实验。实验表明,采用Ji TT教学模式进行大学英语教学,能调动学生学习英语的积极性,提高学生的学习兴趣,开拓视野,扩大知识面。最后,对数字化环境下的大学英语课程教学提出了建议。     

新东方英语教育与大学公共英语教育对比研究

本文从五个方面对新东方英语教育模式与大学公共英语教育模式进行了对比分析,包括办学机制和宗旨、教学主体、教育理念、教学思想和教学风格、教师队伍,目的是为大学英语改革提供一些思路。     

浅析俄语外来词汇的发展

外来词指的是从外国语言和本国其他民族吸收进来的词.外来词现象是语言中的一种正常、健康、合理的现象.它是民族接触、信息交流、经济发展和科学进步的产物.     

应用型本科院校英语应用能力社会需求的调查及分析

需求分析是编订教学大纲的必要前提。大学英语教学的需求分析包括学习者需求分析和社会对毕业生英语能力的需求分析两方面。本文对用人单位和目标岗位对应用型本科学生英语能力的需求进行调查,并对调查结果进行分析,对大学英语教学提出了建议。     

汉语思维方式在应用型本科生英文写作中的负迁移现象研究

从语篇结构层面进行描述,并且分析了本科生英文写作中的汉语思维现象,研究表明是语言文化差异和思维模式差异导致母语的负迁移。提高本科生英语写作能力,应多写阅读笔记和阅读总结,积累语言点,仿写,挖掘写作素材,注重英语思维习惯的培养。     

应用型大学非英语专业本科学生英语学习需求的调查与分析

对学习者需求进行分析是编订教学大纲的必要前提。本文通过对应用型本科大学非英语专业学生进行问卷调查和访谈,了解他们对大学英语课程的学习需求,并对调查结果进行分析,为制定分级教学大纲提供参考和依据。