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1.
合理配置教育资源提高办学整体效益
罗永杰
于长椿
《中国民族教育》
1999,(4)
吉林省长白朝鲜族自治县位于祖国东北边陲,与朝鲜惠山市一江之隔,属老、少、边、穷地区。交通不便,信息不灵,文化教育落后。全县共有8万6千人,11个乡镇,103个村屯。十多年前,按照国家“乡乡有中学,村村有小学,把学校办到贫下中农门口”的要求,全县各乡镇...
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