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在语文教学中运用多媒体技术可以有效地促进学生和教师的互动,提升教学质量,不仅能改变以往传统的教学模式,而且能促进学生理性思维和感性思维的相互结合。本文对如何利用多媒体技术促进语文教学课堂有效性的探究进行了探讨,认为其对于增强学生学习语文的兴趣,促进教学质量的提高,都具有积极的意义和作用。 相似文献
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日益普及的多媒体教学、网络教学．正日益创设着新颖和谐活泼的教学情景,以它直观、形象、生动的演示功能。开放、互动的模式快速地进入课堂,成为一种先进的、深受师生喜爱的现代教育手段．越来越受到老师和同学们的欢迎．它给课堂注入了新的活力．给教学带来了蓬勃生机。 相似文献
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师生对话是语文课堂中最常用的教学方式。开展师生对话应掌握平等原则。师生对话要找准切入点,展开合理对话。只有基于师生平等对话的语文教学,才能沿着正确的方向走向深入。 相似文献
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《黄鹤楼送别》是苏教版五年级上册第七主题单元──"走进名著"中的一篇课文。它是一篇文包诗体裁的课文,以一个生动的故事再现《黄鹤楼送孟浩然之广陵》这首诗的创作情境。这是编者对古诗进行的"再创作",课文对古诗的解说虽有合情合理之处,但是过于片面和单线性。这篇课文仅仅是学习这首千古名诗的一个参考而已,但绝不是全部。这样一篇文包诗课文,为教师"用教材教"提供了 相似文献
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