小学数学发展性评价的标准和指标体系的构建

随着基础教育课程改革深入发展,评价越来越成为广大教育工作、家长和社会普遍关注的问题。而小学生数学学习的评价是小学数学教学中的重要环节。它对小学数学以及小学生数学学习,具有直接的导向、激励与诊断功能。评什么,怎么评,事关学生数学学习的兴趣与成效,影响到学生的未来甚至是终身的发展。因此,保证评价的全面性、客观性和公正性显得更为突出。