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亢俊 《新课程学习(社会综合)》2010,(10)
本文通过实验探讨小组合作学习对中学体育学习兴趣的影响.结果表明:小组合作学习的实施是可行和有效的,学生在学习的过程中体验互助合作的快乐和共同目标达成的愉悦. 相似文献
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