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亢宣华 《江西电力职业技术学院学报》2021,34(7):45-46
随着新课程改革的不断推进,学科专业教学模式呈现出多元化特点,为进一步发挥出教学工作的时效性价值,必须积极探索新教育观念和教学方法,以提高整体教育的实效性.基于此,以探究式教学法为切入点,阐述探究式教学在大学语文学科中的重要性,并对探究式教学特征及其实践应用进行了研究. 相似文献
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