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课堂教学是当今学校教学的主要手段，课堂能否高效性始终是学生教育过程中的关键和焦点性问题，也是每一位教师都在坚持不懈研究的课题，它决定学校教育水平与教学质量，关系到学生学习质量的实际效果。在当代教育理论指引下，需要教师使用幽默的语言，具有亲和力的态度，以及课前精心周到的准备，能与学生共同创建出和谐的课堂气氛，创设出问题的实际情境，让学生敢于想、乐于说。课堂教学的实效性达成需要诸多力量的汇聚以及各种条件的整合，在这里面能够起到关键性作用的就是学生的积极主动性和教师教学的整体素质。 相似文献
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课堂教学是当今学校教学的主要手段,课堂能否高效性始终是学生教育过程中的关键和焦点性问题,也是每一位教师都在坚持不懈研究的课题,它决定学校教育水平与教学质量,关系到学生学习质量的实际效果。在当代教育理论指引下,需要教师使用幽默的语言,具有亲和力的态度,以及课前精心周到的准备,能与学生共同创建出和谐的课堂气氛,创设出问题的实际情境,让学生敢于想、乐于说。课堂教学 相似文献
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