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1.
举重运动员的最重要身体素质是力量,力量在很大程度上又是由运动员肌肉体积的发展来确定的。在训练过程中肌肉体积有规律地增加后运动员就必须升入较高些的重量级别去。笔者早在1966、1968年曾指出,这样能够使运动成绩比自重增长得快一些,并且使运动员在新的级别中表演得更为出色。 相似文献
2.
中央决定:九月十日为我国的教师节。这意味着教师社会地位的提高和党中央对教师职业的充分重视。同时有关人士和教育部门也提出了教师要“三自”的口号,其中最有现实意义的似乎是“自强”,这一点直接地关系到教学与教育成效的提高。一辈子从事教育事业,永无休止地自强不息,千方百计地提高教学质量——这应该是每位教师的终身志向。下面这篇文章介绍一位饱经战火的苏联姑娘把自己的一生一世献身于乡村教育事业的感人事迹。在精神方面,在教学实践方面,都有许多东西,堪称“它山之玉”。译文较长,又不忍删减,故分两期刊载。 相似文献
3.
一、引言
21世纪中叶的经济情况很可能与现在大不相同,那么如何培养美国的劳动力?传统的观点认为,在以信息与信息技术迅速传播为驱动力的全球化背景下,经济竞争将越来越激烈。在未来,信息技术将会很重要,美国需要更高层次的知识与认知技能与世界上其他希望超越美国或者拥有较低劳动力成本的国家进行竞争。因此,美国最好能迅速调整教育系统,提供新产品和新技术发展所需要的所谓的“新技能”。 相似文献
4.
在提高历史教學質量的鬥爭中,課的類型和結構問题具有头等重要的意義。列宾格魯布在他的文章(蘇聯‘历史教學’一九五四年第四號)中,已經把这一問題完全及時地提出来讨論了,這一問題是值得全體历史教师、教学法專家和科学工作者予以嚴重注意的。課的類型和結構的公式化,在历史教學中还常常佔據着優勢地位,這种缺點應該坚决地克服。這種缺點給历史教学质量帶來了多少壞影響是無須特別予以證明的。 現在大概沒有人还來否認實際运用不同類型历史課的必要性,因為實際情况本身就说明了這种必要性。要想完善地、正确地解决任何一種類型历史课這个問題,應該先把這一問題的教學法弄得相当清楚。 相似文献
5.
最大限度地发展学生的自学能力,是塔养有知识的、积极的、主动的专家的重要条件。这里我们所指的不仅有学生在课程以外时间内的学习,而且还包括教学过程的性质本身,因为教学过程的性质就是用种种方法来发展学生的独立性。但是我们知道,有时候像课堂讨论、实习这一类积极的作业方式也弄得充满了死啃书本的气味:重述书本上的材料,以机械的学习代替实事求是的、创造性的学习。同时我们知道,教学过程的任何一个形式,都可以在不同的程度上发展学生的独立性,问题在于进行课业的方法。 相似文献
6.
7.
8.
俄罗斯科学院生物有机化学分子生物工程学实验室的工作人员发现,可以把一般的伤风感冒变成治疗癌症的强大“生物武器”。 相似文献
9.
社会保障最基本的价值取向体现在“保证基本生存”与“社会安全网”、“国家担负主要职责”、“缩小收入差距”与“实现福利最大化”、“公平优先,兼顾效率”、“宏观调控经济”与“有效技术操作”等方面。我国的社会保障制度取得了可喜的进步,但也存在一些明显的问题与偏差,为此应建立多主体联动的社会保障体系,充分发挥全方位的社会保障服务和管理,加强社保基金的监管机制,提高社保基金的使用效益。 相似文献
10.