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慕课的兴起,给传统教学提出了挑战。通过需求分析,对调查对象在线学习的参与度、慕课认同度、课程的选择与考核、学习中遇到的障碍等问题进行了探究。认为慕课的进一步推广,需要和传统教学结合以利优势互补,同时需要着力培养网络环境下的跨文化交际能力。  相似文献   
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