勤琢磨 多长进

通过一课书的教学,能够获得多大的长进,恐怕很难度量。教了《动物的尾巴》一课,自觉颇有长进。 我教一年级的自然常识,是学习和探索性质的。没有选择固定的教材,即便选了某种课本上的教材,有时也不一定按教学参考书上的教法去教。教《动物的尾巴》也是这样。本课选自上海的自然常识教材第一册第十二课,在一年级下学期教。教法则是围绕两个问题,大家讨论研究:一、你知道哪些