创设情境打造高效数学课堂

新课程倡导的核心理念就是要以问题为中心,以学生为主体,以教师为主导。高中数学也不例外,新课标还专门指出要加强理论联系实际,把所学数学知识回归到具体情境当中,加强学生学以致用的能力。在这个过程中,教师应该把创设问题情境当成一项重要任务来抓。数学是锻炼思维的体操,问题是数     

共识凝聚与场域塑造：媒体生态文明报道的亮点、问题与提升路径

<正>2012年,党的十八大把生态文明建设纳入中国特色社会主义事业“五位一体”总体布局,首次把“美丽中国”作为生态文明建设的宏伟目标。媒体作为对内提供必要信息、提振生态建设信心,对外传递中国生态建设声音、增强生态文明建设国际影响力的重要主体,在生态文明建设中发挥重要作用。因此,探究媒体生态文明报道的亮点、问题与提升路径,不仅可以优化生态文明报道格局,构建绿色传播框架,也能为我国开展生态文明建设创造有利的舆论环境,推动实现人与自然和谐共生的现代化。     

互联网思维下数字图书馆个性化服务建设研究

文章对数字图书馆个性化服务的形式进行探讨,分析互联网思维下数字图书馆个性化服务的构建策略,又对数字图书馆个性化服务未来发展趋势做出预判,以期推动我国图书馆数字化建设工作的有序开展.     

关于应用型本科土木工程专业实践教学新体系的构建

工程类专业培养的学生毕业后将直接承担工程实体的建设任务和管理工作,因此培养工程类专业学生的实践和创新能力,已经成为我国高等教育的一大重要课题,也是新世纪人才培养工作中的重要内容.本文分析了目前工程类专业学生实践和创新能力的现状,初步提出了改善实践和创新能力的具体实施方案.