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1.
教学生学会提问
付佳音
《基础教育参考》
2011,(4):61-61
心理学研究表明,思维是从问题开始的。由此看来,教育最大的问题就是学生没有问题。“读书无疑者,须教有疑”(朱熹),教师的首要任务是教学生质疑。
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