浅谈新课改之我见

实施"中小学继续教育"以来,教师通过培训、自学、实践,营造了努力探索教改的氛围,利用"资源共享"的条件,施行集体备课;通过远程教育、网络信息、专家讲座、教研活动、教学反思,依托课堂,践行新课程理念。文章通过毕节市教育局组织的全市"优质课"评比活动,论述了作者对新课改的总结与感悟。     

调动学生思维 激活数学课堂

在新课标教学理念下,如何让小学数学更加生动有趣,并使课堂焕发生机,如何让学生的思维敏捷起来、激活教学课堂是每一个教育工作者追求的目标。文章通过巧设情境,让课堂更加贴近学生生活;加强动手操作实践,培养学生合作、探究能力;适机渗透法制教育,增强学生的法制观念;恰当设计趣味练习,提高学习效率等几个方面的论述,详细介绍实践与经验。