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传统教研活动有其局限性,依托教研博客开展集体备课、同伴互助、课题研讨、专家引领、自我反思等网络教研活动,拓展了教师合作教研的空间与时间,丰富了教学研究的内容,转变了教师参与教学研究的方式与行为。 相似文献
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在小学数学教学中，对学生进行创新教育是十分必要的。
一、动脑，迸发创新火花
苏霍姆林斯基说过：“在人的心灵深处都有一种根深蒂固的需要，就是希望自己是一个发现者，探索者，在儿童的精神需要里，这种需要特别强烈。” 相似文献
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《数学课程标准》指出:有效的数学活动不能单纯依赖模仿与记忆,动手实践、自主探索与合作交流是学习数学的重要学习方式。这高度概括了合作交流的重要性,又为我们课改指明了方向。在课改的教学实践中,我尝试着从以下四个方面加强合作交流,促进学生发展。 相似文献
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